调查：日本青少年读解能力世界排名第三 理科成绩名列前茅

人民网东京12月7日电 据日本时事通讯社报道，经济合作与发展组织（OECD）5日公布了以81个国家·地区的大约69万名15岁青少年（日本为高中一年级学生）为对象开展的2022年国际学生评估项目（PISA）结果。

在该项调查的全部3个领域中，日本学生的“阅读理解能力”从（2018年）上次调查时的历史最低排名（第15位）跃升至历史新高的第3位。

据悉，国际学生评估项目是经济合作与发展组织进行的15岁学生阅读、数学、科学能力评价研究项目。从2000年开始，每3年进行一次测评。这次调查受新冠疫情蔓延的影响推迟1年进行，这也是疫情爆发后的首次调查。虽然日本担心疫情对教育造成影响，但上次调查中排名第5位的“科学应用能力”和排名第6位的“数学应用能力”均与2015年时的历史最高排名持平，分别位列第2位和第5位，继续保持世界领先水平。

虽然很多国家的青少年学习能力都有所下降，但日本学生仍维持在一定的水平上。经济合作与发展组织指出：“这可能是与其他国家相比，日本国内的学校在疫情期间停课时间较短有关吧。”（编译：许可 校对：陈建军）