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日本小学万花筒

 

午餐室成为孩子们的交流场所
东京都浅草小学

    日本的小学实行「校内午餐」的最初目的是为孩子们提供营养成分均衡的餐食。但近年来,「校内午餐」开始被认为能够产生另外一些教育效果,并出现了形式多样的「校内午餐」。浅草小学从大约20年前开始实行让不同年级的学生们在一个宽畅的午餐室里共同进餐,这在一般小学中是比较特别的。

    浅草小学校长岸洋一告诉记者:“在学校里,不同年龄的孩子之间通常是很少交往的。但在午餐室里,不同年级的孩子们在同一张餐桌上吃饭,相互之间平时很少有机会说话的孩子们可以在一起交谈。同时,我们每年还多次邀请社区的老人来这里与孩子们一起进餐,让孩子们学会与不同年岁的人们进行交流,以达到「心灵教育」的目的。”

    此外,在浅草小学,还定期安排一些形式与平时不一样的午餐,例如孩子们可以在两种菜食中挑选一种自己喜爱的、或是在好几种菜肴中挑选自己喜爱的随意吃。为此,厨房的工作量很大,但孩子们却能感到非常快乐。

二年级与六年级共同进餐。因为场地的限制,所以一般是两个年级编在一起进餐。
实行完全双语教育的学校
静冈县加藤学园晓秀初等学校

    晓秀初等学校创建初期,致力于早期英语教育,并从1992年开始引进Immersion Program教学法。除了语文、社会(地理)等一部分课程外,其他所有的课都是由以英语为母语的教师担任的。一至三年级的70%的课是用英语进行的,四至六年级的英语授课为50%。

    几乎所有的学生在入学以前没有接受过特别的英语教育。对此,该校Immersion Program的负责人迈

该校使用的教科书是日本文部省审定教科书的英译本,因此,教学大纲与日本普通小学是完全一样的。
克尔·博斯特维克认为对没有英语基础的孩子也无须担心,“开始时,我们用简单的单词以及借助身体动作或手势来讲课,约半年以后,学生们就能基本理解教师的意思了。”

  据说到了六年级,学生的英语笔试水平可达高中二年级程度,英语会话能力也强于高中二年级。

在教室内看不到日语文字,大部分的物品也都是英语圈国家的东西。
 
未来型设计的小学

兵库县播磨高原东小学

    由混凝土块和玻璃材料呈垂直型组合的校舍,映蓝色的圆顶体育馆,精心设计规划的草地、花坛、水池。这座未来型设计的小学,位于作为21世纪高科技集聚城而开发的播磨科学公园城中。建筑家安藤忠雄是播磨高原东小学的设计者,他曾经获得过被称为建筑界的诺贝尔奖的PRITZKER建筑奖。

  播磨高原东小学校长久保克至说:“大幅的窗户和宽阔的走廊,使校舍内显得格外明亮。因为建校才6年,所以设备还很新,一派未来科学城市学校的气氛。”

 

播磨高原东小学的建筑外观似乎更象一座科研设施。其邻近的是根据同一设计思想建造的中学。
    该小学注重科学教育。学校周围有很多科学研究机构,据说学校经常邀请那里的科研人员来校就原子能、昆虫世界等课题作特别讲课。肩负着日本科学技术之未来的孩子们将在这个崭新的教育环境中茁壮成长。
校舍内部设计新颖,楼梯形状别具特色。
计算机教育的先进学校
东京都赤羽台西小学
    赤羽台西小学是日本最早引进电脑的小学之一,它于1986年开设了电脑教室。自那以来,该校作为信息教育研究的样板学校,开始优先引进各种最新设备。如今,每个教室都设有一台电脑,通过局部网络而相互连接在一起,并以高速线路连接英特网。

    电脑课内容的程度也是相当高的。学生们在低年级时就学习基本操作。以后,学生们逐渐开始在课堂上学习通过英特网收集和查阅信息,并在网页上发表学习成果等。

这是六年级的语文课。学生们各自把自己阅读了的作品的介绍文章输入数据库。
而且,学生们还使用小学生专用的群体软件来与其他学校的学生进行交流,和学习制作数据库等。同时,该学校还对学生讲授著作权维护等一些网络社会必须的常识和规则等。在校期间,学生们能够基本上掌握作为信息工具的电脑的使用方法。

    日本的小学电脑教育正在快速发展。预计在数年以后,日本所有的小学都将实行与赤羽台西小学同样的电脑教育。

只有一名学生的小学
岩手县薮川小学
    位于东北地区山村的岩手县薮川小学,只有一名学生,她是二年级的小仓由香理。由于出生率下降以及人口向城市的流动,薮川小学的学生人数从60年代时的100多人逐年减少,两年前,终于到了只有一名学生的状况。  

    教师本宫真树说:“即使只有一名学生,我们也还是象有三十名学生的班级一样上课,只是不可能听同学发表意见或是开展集体活动。” 为不使学生感到是「一对一」,教师上课时声音响亮,精神饱满。
    虽然教师可以对学生照顾得比较周到,但是,只有一名学生的音乐课、体育课等却是比较困难的。因此,这一名学生每周有两天要去7公里以外的有4名学生的分校上课。
    小仓由香理说还是在分校上课比较快乐,“因为那里有很多伙伴。”
  不过,小仓由香理很快就不是一个人了,因为到新的学期,她的妹妹要成为薮川小学的一名新生了。
与澳洲小学生开展交流
长野县王泷小学
    王泷小学位于海拔2000至3000米高的山峦环抱中的山村。这是一个努力开展国际交流的学校。在英特网的王泷小学主页上,有用英语对学校概况所作的详细介绍。
    王泷小学与澳大利亚墨尔本的Huntingdale小学有着友好往来关系,两校之间开展着各种交流活动。

    每年,与王泷小学并设的王泷初级中学二年级学生都要访问澳大利亚,同时,澳大利亚的Huntingdale小学的孩子们每两年来日本进行一次访问。此外,王泷小学与Huntingdale小学的学生们还通过邮件定期交换照片、图画等,并用电子邮件互通信息、相互交流。通过在学习、运动、游戏等方面的交流,相互学习对方的生活文化。

    王泷小学的校长黑岩修治告诉记者:“孩子们努力用自己有限的英语能力来表达自己的意愿,在发挥创意的同时培养了友好情感。积极与外国的人们进行接触和交往,我认为这就是国际交流的第一步。

2000年6月,来自澳大利亚的学生们在王泷村住了六个星期,与当地的孩子们加深了友情。     


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