調查：日本1%的兒童患有“聽力障礙” 或與發育障礙有關

人民網東京12月12日電 據《朝日新聞》報道，日本醫療研究開發機構（AMED）研究小組的一項調查顯示，日本約有1%的兒童盡管聽力檢查沒有異常，卻出現了經常聽不清或聽錯的“聽力障礙（LiD）”症狀。這是日本首次進行大規模流行病學調查，相關論文被刊載在國際期刊上。

聽力障礙被認為是大腦在處理和理解從耳朵傳入的聲音信息時，產生了某種障礙。其症狀包括無法將單詞當作語言記憶，無法理解僅憑耳朵聽到的內容。在嘈雜的地方、多人對話、打電話、接待客人和上課等場合，這種情況更容易出現。

有報告稱，在日本以外的地區有0.2∼5%的人患有這種症狀。雖然在日本還不太為人所知，但近幾年人們通過社交網絡等渠道逐漸了解到這種疾病的存在，因此問診的人越來越多。

該研究小組於2021∼2022年開展問卷調查，調查對象為就讀於日本關西地區的9所小學、初中和高中的共計 4350 名兒童及其監護人。圍繞“經常將‘佐藤’誤聽成‘加藤’”（在日語中兩個詞的發音非常相似）、“經常反問‘什麼'”等有關聽力障礙的問題、以及“在學習等方面難以持續集中注意力”等與發育障礙相關的問題，分別得到了743名受訪者的有效回答。

調查結果顯示，有12.4%的受訪者感覺“出現聽力障礙症狀的頻率有點高”，有2.8%的人感覺“出現頻率為中度”，有0.8%的人認為“出現頻率相當高”。伴隨著年級的提高，這一比例也逐漸上升。另一方面，監護人往往對孩子的症狀嚴重程度認識過低。

此外，有10%的監護人回答孩子在發育上存在問題。日本也有一項先行研究表明，34%自我意識到患有聽力障礙的人同時患有注意力缺陷與多動障礙（ADHD）。

負責該項研究的大阪公立大學耳鼻喉科副教授阪本浩一表示：“至少這0.8%自認為‘出現頻率相當高’的人，被診斷患有聽力障礙的可能性很高。如果聽力方面有問題，可能會對孩子的語言學習產生負面影響，因此有必要盡早接受診斷並採取對策。”（編譯：許可 校對：陳建軍）