評論：“九 一八”，我們該如何紀念？

今年中秋節前一天恰是9月18日，許多商家又開始借“就要發”的諧音准備開展大規模的促銷，一些門店又要在這一天隆重開業，不少團購網站又在吹響新一輪的“集結號”……

82年前的9月18日，日本軍國主義者發動了蓄謀已久的侵華戰爭。今天，面對迄今未對戰爭罪行作出深刻反省、軍國主義思潮再度抬頭的近鄰，我們該如何紀念“九 一八”這個特殊的日子？

開展抗戰紀念活動意義何在？

9月15日晚10點，中國人民大學校園一角仍不時回響著鏗鏘的齊步聲。三天后便是“九 一八”事變82周年紀念日，該校國旗護衛隊的隊員們正在為當天清晨的升旗儀式進行緊張的排練。刀手高天表示：“每當這些紀念日來臨，學校就會組織新生黨員前來參加。”

與他們一樣，每當“九 一八”這類的抗戰紀念日到來之際，許多地方都會組織青少年開展相關紀念活動，勿忘國恥，珍愛和平。國防大學教授徐焰認為：“這些活動在近年來不少日本政客蓄意挑起歷史問題、力圖破壞戰后和平秩序的大背景下，意義尤為重大。”

我們應該開展何種程度的抗戰紀念活動？中國社會各界似乎並未就此達成高度一致。中國社會科學院日本所研究員、原所長何方曾出於中日雙方和平發展的角度，表示“任何雙邊國家都有歷史問題，不能讓它阻礙兩國關系的發展。我主張歷史問題應該淡化處理，教科書照樣講……”。

同時，也有不少專家表示紀念抗戰對於弘揚愛國主義精神、增強民族自尊心有著不可替代的作用。為此，南京市社科院院長葉南客、全國政協委員鄧宇民、全國人大代表朱幼麟等都曾呼吁提高抗戰紀念活動的規格，舉辦具有世界影響力的全國性紀念活動，甚至有不少專家學者建議將“九 一八”設定為“國恥日”。

我國有哪些紀念活動？

據記者了解，我國目前並沒有全民性的抗戰紀念活動，較大規模的抗戰紀念活動主要在青少年中間展開，以達到歷史教育和愛國主義教育的目的。然而，各地舉行紀念活動的方法各異，效果不一。

——舉行升旗儀式。與中國人民大學類似，在去年紀念“九 一八”的活動中，北京大學舉行了以“銘記歷史 勿忘國恥 理性報國 振興中華”為主題的紀念“九 一八”事變81周年特別升旗儀式。隨后，全體師生向在抗日戰爭中死難的同胞默哀。

與升旗儀式配套進行的還有“國旗下講話”。來自新疆庫爾勒的中國人民大學學生江政奇表示，他對於“九 一八”最大的印象便來自於“國旗下講話”。在他中小學階段，每當“九 一八”這類紀念日來臨，“國旗下講話”就會進行相關的愛國主義教育。

——拉響防空警報。拉防空警報也一種普遍的紀念活動。每年“九 一八”，沈陽、長春、哈爾濱、天津、南京、西安、重慶、成都、洛陽等全國上百座城市都會拉響防空警報，以提醒公眾緬懷歷史。然而，拉警報的效果也許並不那麼理想。張遠超畢業於吉林長春的一所重點中學，他表示，每年9月18日9點18分，全市范圍內都會拉響防空警報，以此紀念“九 一八”事變。張遠超說：“有時候，學校會在警報響后組織大家到操場開展主題教育。但大多數時候，我們都是待在教室裡，也沒人要我們站起來。”

除了“九 一八”，南京還會在南京大屠殺紀念日拉響防空警報。鐘小敏是南京大學的一名大四在校生，她說：“聽室友說，每年南京大屠殺紀念日都會拉防空警報，但是我們住在仙林校區，市郊聽不到。”

——祭奠先烈。中國目前有上百座與抗戰有關的紀念館，其中最有名的也許是南京大屠殺紀念館。每年南京大屠殺紀念日，南京市不少單位都會組織前往大屠殺紀念館，祭奠亡靈，珍愛和平。此外，不少群眾也會在平時自發前往紀念館，了解那段歷史。鐘小敏曾和同學去參觀過南京大屠殺紀念館。她表示，大概所有在南京的學生，都會去參觀。這對我們的歷史教育，是一個很好的補充。

除了參觀紀念館，給革命烈士掃墓也是一項廣泛開展的活動。來自湖北張家界的鄧開敏告訴記者，每年清明，學校都會組織他們去烈士陵園掃墓，以此緬懷先烈，紀念歷史。資料顯示，抗戰時期，有4萬余名張家界籍將士英勇作戰、血洒沙場。其中既有正面戰場的國民黨軍隊，也有活躍於敵后戰場的共產黨武裝。

——舉辦專題講座。四川省綿陽市南山中學的崔迪同學告訴記者，當抗日紀念日到來，學校會組織全校師生開展專題教育講座。這也是許多中小學開展抗日紀念活動的普遍形式。不過在大學中，集合全校師生開展專題講座並不現實，紀念活動主要以班會和專家講座的形式展開。去年“九 一八”，復旦大學邀請了3位知名國際問題專家，分別就維護釣魚島主權的戰略與政策、歐債危機與中歐關系、中日釣魚島事件背后的中美戰略博弈等話題，作了3場形勢政策教育主題報告，吸引了近2000名學生參加。

除了上述的紀念活動之外，不少地方還組織征文活動、唱紅歌、防空演習、看望抗戰老兵等多種形式來紀念抗戰。

韓國給我們怎樣的啟示？

韓國同為日本侵略戰爭受害者，在歷史上曾被日本完全吞並長達35年。獨立后，韓國設立了多個法定紀念日，緬懷那段歷史，特別注重對青少年的歷史教育。

趙泫雅是一名就讀於中國人民大學的韓國留學生，她從初中起，就已到中國生活。她記得，小時候，每當“三一節”（韓國獨立運動紀念日）和“光復節”（韓國獨立紀念日）來臨，她都會和家長一起，在家門口挂上韓國國旗。在挂國旗的過程中，她對那段苦難的歷史有了一定的了解。

山東大學韓語系的大四學生汪鈺伶對於韓國人挂國旗深有體會。去年暑假，她作為交換生前往韓國學習交流，初到韓國，她便遇到了韓國的“光復節”。她說：“我到韓國后，發現街邊的樹木上都挂滿了韓國國旗。在首爾市政府廣場上，大量群眾舉行游行集會。在韓國光華門附近，許多大型建筑上都挂著巨幅國旗，幾乎遮住了整個建筑。”對於韓國人來說，國旗象征著國家的榮譽，全家老小在紀念日裡懸挂國旗，已經成為了他們的深入骨髓的記憶傳承。

金勝虎是韓國嘉泉大學的一名畢業生，他表示，每年光復節，他都會和同學們手拿國旗，從首爾火車站徒步走到政府廣場，高喊“大韓民國獨立萬歲”的口號。除游行外，他們還開展許多相關的紀念活動。金勝虎說：“我印象最深刻的是，有位同學自己做了手鏈來賣，所得全部用來幫助慰安婦。”

不同於中國習慣以校方組織學生開展紀念活動，韓國學生在紀念抗日歷史的過程中更多的展現出自發性的特征。金勝虎表示，在韓國，校方很少出面組織這類活動，一切的紀念活動都是學生自發組織的。大學生們還自己建立了一個專門幫助慰安婦的網站，希望以自己的實際行動來幫助殖民時期的受害者。

在前不久結束的東亞四國足球賽韓日賽場上，韓國球迷打出了“忘卻歷史的民族沒有未來”的巨型橫幅，引發了兩國媒體的激勵爭論。其實，這正是韓國人對待歷史的普遍態度。一代代韓國青年將這種觀念深深扎根在腦海中，從而自發舉行各種具有現實意義的紀念活動。金勝虎說：“中國有句話叫勿忘國恥﹔在韓國，我們說‘忘記歷史的民族，沒有未來’”。（袁子超）