去年末,我在班里举办了制作贺年片发给曾经帮助过自己的朋友的活动。贺年片中,在新年贺词之外,我还要求学生们使用刚刚学到的几个动词写出表达感谢心情的话。在学生们的贺年片中,有的还写了声援对方将来的梦想的话,或表扬对方好的地方等内容。几年以后再回顾当初,如果能够让学生们回想起来与朋友之间的友情、学习日语时的记忆,将会是一件非常令人高兴的事情。
正因为有想传递的东西,才体现出语言的意义。今后,特别是高中三年级学生,将必须面对符合高考要求的标题来练习写作文,不过在书写作文前的导入部分、作文写完后的共享场面等方面,我希望能用更多心灵相通的语言去指导他们。
平成28年度青年海外志愿者 辽宁省铁岭市朝鲜族高级中学 日语教师 桥本加代
人民网日本频道 2017年3月14日
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