2014年下半年的日语能力考试将于12月7日举行,值此之际,北京第二外国语学院副教授杨宁和讲师吕文辉做客人民网,为考生解读冲刺阶段应该如何复习。

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备考日语能力考试不得忽略的细节

     备考12月日语能力考试的考生已经非常熟悉考试题型,也做了相当多的真题和模拟题。但是除了努力复习,有些细节在备考阶段也至关重要。

考前冲刺 利用好真题是关键

     由于考前冲刺时间比较紧张,所以最好有针对性地做历年考试真题。做真题能够帮助考生熟悉考试环境,在考试当天迅速进入状态。

文字实录

      2014年下半年的日语能力考试将于12月7日举行,值此之际,北京第二外国语学院副教授杨宁和讲师吕文辉做客人民网,为考生解读冲刺阶段应该如何复习。
      主持人:现在离新日本语考试12月7日还有不到半个月的时间,对考生来说是一个冲刺阶段。在这么短的时间内,考生应当怎样合理地安排复习时间,怎样有效地复习呢?
      杨宁:最后这段时间,由于时间比较紧张,要有针对性地做一些事情,比如我建议大家做一些题,特别是这几年的真题拿出来做一遍,做的过程实际上是对知识点的梳理的过程,也是一个巩固的过程,对于大家今后做题包括考试当天做题都是很有帮助的。
      主持人:新的日本语能力测试是2010年开始实行的,到今年才是第四年,真题题量有限,是否有必要做10年以前旧日语能力测试的真题呢?
      杨宁:如果真题做完了,还有时间、有能力的话,做一做旧题也是没有关系的。因为考试改革前后考查的东西没变,只不过是新考试在级别分划上更细致了一些,内容上没有特别大的变化。而且考题本身也是从题库抽出来的,并不是考试改革了,旧的题库就作废了,所以大家做一些旧的题也是很有帮助的。
      需要提醒考生的是,大量地做题可以,但是必须要有针对性。在冲刺阶段,建议大家认真做一套题,认真地分析,做过的题错在哪里,为什么错,对于反复出错的地方尤其需要注意。建议大家把经常出错的地方记到一个笔记本上,以便于在最后冲刺的时候拿出来看看。所以,不反对大家做题,但是一定要有针对性,要好好地反省这一套题做得怎么样。
      主持人:新的日语能力测试主要包括词汇、语法、阅读理解和听力这四大项。我们下面逐一分析。首先,词汇的考点大概分布在哪些方面呢?
      吕文辉:日语能力考以前分为1级到4级四个级别,在2010年实行新的标准以后重新划分为N1到N5五个级别。其实每一级都明确规定了需要掌握的词汇量以及词汇分布,大家应当从开始着手复习的时候起,就按照规定范围准备。
      而现在是冲刺阶段,时间紧张,考生可能不能从头开始背,这时可以通过真题的练习,自己总结重点词汇。比如大概哪些词汇是比较常见的,出题率比较高的。一般来讲,词汇的考查是字形意都有,会有一些同音词、同义词,也会有容易出错的词,比如汉字非常相似的或者发音非常相似的,就要在复习的时候多加注意。
      主持人:就像吕老师所说,我们做题的时候重点还需要反省自己错过的那些词汇到底怎么错的。那么考试中语法这部分我们怎么复习呢?比如经常会有一些敬语方面的考题出现,大家会觉得比较难,我们在复习的时候需要重点复习吗?
      吕文辉:可能大家都觉得日本敬语属于一个重点、也属于一个难点。其实在做题的时候是有技巧的,最重要的一点是要先分析句子里面动作的主体是谁。动作的主体如果是自己,或者跟自己同一立场的人,那我们一般选择对自己的动作用自谦、谦虚的表达。如果做动作的人是他人,或者是应当表示尊重的人,肯定要使用尊敬语,我们在选择选项的时候也比较有目标性。
      主持人:也就是说掌握技巧、读题理解很重要,考生需要冷静地分析,才能突破难点。说到技巧,阅读理解也是特别需要技巧的。考试中出现的文章特别长,可是考试时间有限,那么做阅读理解的时候我们需要一些什么样的技巧才能做得更准确一些呢?
      吕文辉:做阅读理解的话,必须要有针对性。阅读文章的时候,不要着急从第一行开始读,应该先看一下后面的问题,有几道题,每道题是什么意思,然后带着问题读文章,从文章中找答案。找到答案后一定要做个小标记,这样既节省时间,又不会扰乱逻辑思维。   如果读完文章再看问题,对文章细节内容的记忆会模糊,这样又要从头再读,相当于用了双倍甚至更多的时间。
      主持人:做阅读理解,有时候会发现一道题里,几个选项都和文章有关系,这时排除法就不管用了,那么要怎么样判断来选出一个最优的选项呢?
      吕文辉:在答题过程中确实有这个情况,比如四个选项中有一个明显错误的,我们就马上把它排除掉了。剩下的三个,文章里都涉及到这个意思了,这个时候我们就要看它所想要说的侧重点是什么,它想要说的侧重点是否和这个设问一致,如果侧重点和设问是一致的话,我们选择最恰当的答案,这个时候就需要大家深入一步分析一下这个句子的意思,包括有的时候可以借助理解这个句子的结构去帮助我们答题。
      主持人:这时候语感是就要发挥效果了,我们上学的时候,老师经常会跟我们说,要背课文,其实背课文并不是主要目的,最重要的是希望培养大家的语感。我们有语感了,在语境中通篇读下来,会觉得虽然不知道原因、不知道理论依据,但是我觉得这应该就是对的。这就是语感。
      主持人:那么考试中,最难的可能是听力部分,尤其是一级听力更是难上加难,我想吕老师先给我们介绍一下一级听力考哪几方面?
      吕文辉:自从2011年日能考试改革之后,出题方更注重听力的考试,每一级的听力分值都有所提高,占总分的比重,已经由原来旧版的25%,上升到了30%以上。所以,听力成绩的好坏可能直接决定考试合格与否。而且现在也规定了,在总分达到合格的基础之上,每一个单项都是有最低分要求的。本来听力就是考生们最难应付的薄弱环节,因为平时没有语言环境,现在又出现了这样的新规定,这样就导致大家在应试的时候会明显感觉听力吃力。但是在应试的时候,首先要知己知彼,了解听力到底是由哪几个题型构成的。
      一级听力在试卷上是分为五大部分,第一类题会先提出一个问题,然后再描述场景,说出选项。第二题也是先提问题,再描述场景,之后会有一段的时间,考生可以利用这段时间看一下题干,然后再选择。所以第一大题、第二大题对考生来说是相对容易拿分的。就像做阅读理解一样,已经知道设问了,你带着问题去听的时候,很多对你回答问题没有必要的信息就可以忽略,我只要听能回答我这个问题的,而且我是卷面上同时有选项,可以结合一下,这两项相对来说比较容易得分的。
      从第三大题开始,难就难在试卷上没有任何文字,而且是进行场景描述后再由考生进行选择,考查的是考生的概括能力、归纳能力。
      第四大题先把场景说出来,完了之后考查的是大家的应答能力,其实日语中有很多比如说别人这么说,你该怎么接的问题,这个其实看似简单,因为都是选自日本日常生活的场景,但是作为考生来说,因为没有这样的环境,针对不同的场合针对不同的人该如何应答就相对比较困难了。如果考生没有接触的话是很难选择正确的。尤其是到一级,几个选项会很接近,这同时也是要考查考生的语感。
      第五大题是最难的,因为场景描述的时间最长,且事先不知道问题,在听完全文后针对一个点提问,这考查的是考生对整篇文章的理解,包括细节,是否能够捕捉到。所以从一级整个构成来看,也可以看出日能考试现在的听力对大家来说是一个比较大的挑战。
      主持人:非常感谢吕老师给我们的介绍。通过吕老师的介绍,我们了解了听力的几个题型,那么针对提前不知道问题的听力,在我们听记的时候如何抓关键点呢?
      吕文辉:比如题目中出现的数字,一定要记下来,数字很可能就是问题的要点。除此之外,什么时候谁在做什么,怎么做,这些也要适当地记一下。但是时间有限,考生也不可能所有的都记下来,这时就需要自己去捕捉里面的关键信息,推测可能会出什么样的题。考生可以通过做真题分析一般可能会问什么问题、事件的最后是怎么发展下去的、或者谁持有什么样的观点。比如两个人就一件事情进行议论的时候,可能观点会不一样,在不知道题目的情况下,这两个人的观点都要捕捉到,而且要捕捉到不同之处在哪里,这可能就是考查点。所以,怎么捕捉关键信息,这个能力是考生在平时的学习过程中所积累的。
      我们平时不管是上课还是自己训练,都不希望大家一遇到听不懂的马上暂停,再回去听,而是一定要从头到尾听完,把握整体意思。一定不要把一句话分割成假名或者一个一个单词来听,这样的效果很差,应当整句理解。
      主持人:就像吕老师说的,各位网友也一定要注意,练习听力时要整段理解。还有我们在做听力的时候,针对场景应当怎样准备呢?
      吕文辉:听力很多内容都是取自最日常的场景,但是正因为我们平时不管是学校的学习还是自己自学,可能这方面接触得比较少,所以建议大家平时多看一些日剧、动漫或者听一些广播、新闻等等,锻炼一下自己的语感和别人应答的能力。
      主持人:看来长期看日剧、动漫等等也可以在娱乐的过程中提高听力。不过,我们现在已经临近考试了,时间比较紧张,那么有没有什么可以短期迅速提高听力的技巧呢?
      吕文辉:听力是最难在短时间内提高的,因为它确实是一个积累的过程。但是对于应试来说,我们可以了解每一道题有什么要求,有针对性地分析。   刚才我们讲到,一级考试的听力分为五大题,每一大题在开始前都会有一个提示,告诉大家题目的形式。考试过程中大家一定要抓住一切的时间看现有的东西,能拿到的分先拿到,提前预知的信息一定要捕捉到。 建议大家查看一下日本国际交流基金会的网站,上面有专门关于日能考试的一项,里面有一些真题,包括各个方面的都有,也会有一些题型的分析,大家可以提前看一看,有个了解。这样有备而战,就能在考场上节约很多时间。
      主持人:就像老师所说的,我们要做到知己知彼,起码我们要知道考试究竟要考我们什么,我们才可以有针对性地去答题。接下来想请杨老师介绍一下最后冲刺阶段,再看哪些教材、资料会对考试更有帮助。
      杨宁:最后一阶段,与其说看教材从头去看,不妨把你以前做的笔记拿出来翻一遍,这样效率会更高。笔记里记的都是重点、难点以及易错点,有针对性地过一遍,印象会非常深刻。其实所谓的冲刺,也是建立在一定的复习基础上的。
      另外还有答题习惯和答题技巧的培养,通过面向实战多做题,养成正式参加考试的答题习惯。包括作息时间也要调整,因为考试时间改为了下午,正好是大家容易犯困的时间段,所以要调整作息,让自己在那个时间段保持清醒的头脑,在精力最充沛的状态下答题。
      主持人:其实我们这次访谈,除了我们说现在考前应该准备什么,还包括我们考试之后,有些同学可能没有考好,需要再继续准备下一次考试的时候,老师刚才说有记单词技巧,能否告诉我们?
      杨宁:单词数量大范围广,因此大家可以将类似的表达汇总在一个本上记,其实语法也可以这样汇总,这样冲刺复习的时候会比较清晰一些,而不是拿着书从第一页开始看。如果有很长复习时间,那还是要有针对性的,针对语法和单词,要用心去看。
      主持人:我们是否能从中找到一些规律?
      杨宁:对,有时候考点真的是类似的东西,只不过换了个内容,但都没有出范围,像这样的东西就要重点记,争取将来在这个题上保证不失分。
      主持人:对于考点想请问一下,词汇、语法和阅读理解,大概会考什么样的题型?
      吕文辉:词汇主要是一句话里有汉字,考生选择读音;有些可能是给出读音,让考生选择适合它的汉字。汉字的选项可能是比较接近的,我们必须选择最接近的那个。其实词汇主要还是字形意的问题。   语法方面可能就包括助词、活用、接续、敬语,会出现得比较多。如果考生语感很好的话,是对做语法题是非常有帮助的,有的时候有一些学生虽然不知道为什么,但是就能选对。而有些学生还不具备这样的语感,这时候就要推理判断,比如助词,不同的助词有不同的功用,表示场所的、表示主语宾语的都有各自的分类,考生在复习的时候自己要把它弄清楚。副词也一样,比如表示时间的副词可能有好几个,那么就要把这几个都归纳在一起,捆绑在一块儿来记忆,这样就不是零碎地记忆一个两个,而是记住了一个系列的副词,因此归纳总结很重要。
      主持人:最后还想问一下老师,很快大家要上考场了,在考试前一个晚上考生要做一些什么样的准备?
      杨宁:考生可以适当放松一下,但是要把握好度,别把自己搞得太疲惫了。而且考前的一个晚上,一定要做好第二天考试的准备,比如说身份证、准考证,证件一定要带上,还有考试的工具,铅笔、橡皮,这些东西都要装好,不要等到第二天早上起来再去找,这样搞得自己的情绪很慌乱。
      到了这个时候,没有必要做题做到很晚。如果实在不放心,想再做点什么的话,就拿出以前的笔记看一看。
      吕文辉:不太建议在考前做一套新题,因为你肯定有自己没有掌握的部分,会徒增自己的负担,这么多我都不会,这样自己的心态就调整不好了,最好考前那一天不要做新题。
      主持人:大家一定要记住在考前不要再做新题了,不要给自己徒增这些压力,刚才老师在我们这次访谈当中谈得最多的词就是笔记,看来特别重要,都是二外老师的经验。
      杨宁:备考是一个积累的过程。
      主持人:所以大家一定要养成记笔记的习惯,好好总结,对备考是特别重要的。
      因为咱们时间有限,可能跟大家聊的也就是这些,所以今天非常感谢两位老师能够过来和我们聊,能够给我们考生提供这么宝贵的经验,谢谢两位老师。
      由于时间的关系,这个节目就先到这里。我们在这里也祝大家考试顺利,能够一次通过。更多的资讯请您关注人民网日文的官方微博、官方微信和官方Line,感谢您收看这期节目,我们下期再见。