免費授課的日語奶奶 八旬候鳥老人的社區公益課堂【2】

　　 從兼職老師到大學老師

　　 流利地聽說讀寫就可以算作掌握了一門語言，但掌握了以后就一定會教嗎？那可不見得。

　　“日語教學並非我的本業，卻也算第二職業。”1957年，孫沈清考上南京大學。“日本的氣象很發達，你會日語又是女生，何不學氣象呢。”報考專業前，母親的一席話，深刻影響著孫沈清的人生軌跡。5年大學讀完，年輕的孫沈清被分配到新疆烏魯木齊從事氣象工作，人生最美好的年華揮洒在了壯美的戈壁灘。

　　 上世紀八九十年代，改革開放的春風吹遍大江南北，人們的視野、思維更加開闊，急迫地學習國外先進技術，相隔不遠的日本成了學習的目標。“當時興起了一陣學習日語的熱潮，有朋友聽說我會日語，便讓我開辦日語學習班，晚上給學生上課。”孫沈清坦言，雖然日語是她半個母語，但她在語法上確有欠缺，於是她利用業余時間搜集資料學習語法，晚上則在課堂上教授日語。“一個晚上兩節課，第一次領了1.2元的課時補貼。”孫沈清說著眼睛一瞇，笑得像個孩子。

　　 55歲退休后的15年間，孫沈清從兼職日語教師成為專職教師，曾任教新疆大學、新疆師范大學，還擔任烏魯木齊科技日語協會理事長。為了讓更多人有條件學習日語，2001年時，孫沈清在家人的支持下自費辦起“孫沈清日語教室”網站。

　　 這一身本領不能白廢

　　 2011年，古稀之年的孫沈清與老伴一同遷居昆明，與大兒子一家生活，成為春城的一名“候鳥老人”。

　　“后輩們沒一個願意學日語的，但這一身本領不能白廢了啊，隻要有一個人願意來，我就會堅持教下去。”孫沈清告訴記者，老兩口都有退休工資，不差錢，身體也還不錯，去年聽新聞裡社區的書記小陳說要開公益課堂，她想也沒想就來了。

　　 上午11時30分，下課。合上講了不到1/5的《新世紀日語教程》，孫沈清給孩子們布置了作業：“回去好好復習今天學的單詞，再預習一下，下周我們講第12課。”（記者 宋金艷 文 龍宇丹）