日本汉学家：日本的文化基础是汉文

石川忠久  赵和平画

谈起在日本有影响力的汉学人士，似乎很难不谈二松学舍大学教授石川忠久先生。石川忠久虽然已是81岁高龄，但是精神矍铄，谈笑风生。在石川忠久的办公处——汤岛圣堂，我们与先生进行了长时间的交谈。

记者：石川先生是1955年在东京大学中文专业毕业的吧？您是怎样对中国文学产生兴趣的？那时候您的选择应该是少数派吧？

石川忠久：在日本，人们把中国的古典称作汉文。在过去的中学里，汉文是必修科目，是独立学科。但是现在，汉文被放在了中学或高中的“国语”里了。

我是进入中学时开始接触并喜欢上汉文的。现在想起来，祖父的影响是一个很重要的原因。祖父退休之后在家里每天都画水墨画，什么竹子啦，梅花啦，还时常把他写的汉诗拿给我看，让我发现了“这么有趣的东西”！弥漫在祖父房间里的书画墨汁的味道深深吸引了我。我和祖父在一起生活了一年左右，那时还不到10岁，上小学2年级。

到了中学我们开始学习汉文。记得那时的汉文老师是个很有趣的人，因为他不按教科书讲课，而是即兴发挥。《论语》《孟子》《十八史略》和唐诗等等，各种各样的内容让人眼花缭乱。由此我也越加喜欢汉文，成绩也越来越好。

这时我开始尝试着写汉诗给老师看。老师看了说：“这是瞎写一通，写汉诗是有规律的，我没这个能力，我还是给你介绍一个好老师吧。”于是，我每周日都到那个老师家学习写汉诗。我开始迷恋上了汉诗，暗想：这就是我将来的道路！那时我大约十五六岁。报考大学时我毫不犹豫地选择了中国语文学专业。有一个比我大10岁左右的前辈，成立了一个“古典读书会”，我们读了清代戴震、段玉裁等人的书籍，由此开阔了视野。

当时还没有留学的可能，我幸运地找到了一位在日本居住的“老北京”学汉语，开始的时候，他日语不好，我汉语不行，我们便用笔谈的方式交流。每周一两次，坚持了三年。我的汉语有了很大提高。

到了1977年，我第一次有机会去了中国。待了一周左右的时候，站台里广播员的声音、路上行人的对话就很自然地飘进了耳朵。“听懂啦！”这使我兴奋不已。如果再有一两个月的时间，我的汉语会达到一个新水平。遗憾的是，此后虽常去中国，但都是短时间的滞留，汉语会话始终没有提高。但是我可以正确地读汉诗了，这是我的最大收获。