華人書法大師教日本小學生寫毛筆字

據新華社“新華國際”客戶端報道，日本的小學從三年級開始，書法作為學生的必修課被設置。日前，新華國際記者在東京觀摩了一節別開生面的中國書法課，授課者是著名旅日華人書法家沈強。

上圖為沈強在課堂上給同學們演示。

沈強，被譽為書法界中“彩墨書”的創始人。他於上世紀五十年代出生於上海，自小受到畫家祖父的影響，對書法，篆刻有著濃厚的興趣。80年代，他從上海大學美術學院畢業之后赴日留學繼續攻讀美術教育碩士學位。據新華國際了解，沈強是楊振寧的外甥，在日本書法界非常有名，出過不少專輯，但為人頗為低調，即使入籍日本后，他也從來不用日本名字。

上圖為學生們在認真聽講。

10月19日，沈強受到位於東京都一所小學邀請，為孩子們上一節中國書法課。這些五、六年級的孩子們對於用毛筆寫字已經非常熟悉，寫起漢字也已經較為老道成熟。

這節短暫的課上，沈強給孩子們介紹了中國漢字源遠流長的歷史知識，並展示了“文房四寶”，還以象形文字為起點解釋了漢字為什麼是一門藝術。

上圖為學生們在課上練習。

日本小學生在平日書法課上基本以學習楷書為主。而這次，沈強給孩子們講授草書、行書、隸書、篆書等多種字體，其中篆體對於小學生們比較新鮮，頗受大家歡迎。

上圖為沈強手把手教孩子寫字。

課堂上，沈強非常耐心，他握著一個孩子的手，一筆一劃帶著他寫出了“樂”字。在沈強看來，這些小學生寫毛筆字不拘小節，隨意自然，有個性，有童趣。

沈強旅日多年，書法作品多次在日本獲獎，他還成立了一所叫做“墨趣會”的書法學校，那裡有不少白發老人們也跟著他學習中國書法。

上圖為孩子們在課堂上的作品。

談到中日書法有何不同時，沈強說，“中國書法講究傳統，寫字先從楷書入手臨寫古代經典，字帖也多從古碑帖中而來，且寫法講究各種書體。作為一種修身養性的藝術樂趣來看，中國的書法傳統深遠、字體繁多，但是太保守，個性不強。而日文裡的假名各自面孔不一，提倡個性發揮，且有假名和漢字的結合，體現出的是另一種融合的美。”

上圖為日本小學生的一本書法課課本。

書法課結束之后，小學的校長馬場女士對沈強表示熱烈歡迎和衷心感謝。她說，希望書法能夠成為日中文化交流的一個契機。（圖文作者王夢溪，編輯張欣，新華國際客戶端報道）