“緣、情、志”—日本志願者在武漢教日語的生活感受【2】

授課開始后，我對該校擁有獨自的教科書而感到吃驚。這本教科書據說是以第一代JICA志願者為了外國人技能實習制度的選考面試而收集的詞匯為基礎，我的前任與學生們一起制作而成的。

另外，我在課堂上通過與學生們會話，感覺“反而是自己學習了2個小時”。說起來非常失禮，我以前一直認為在中等專門學校這樣的地方，每天花大量時間進行學習的學生是很少的。因此，他們在學習上的高昂熱情讓我非常吃驚。

我上任后，馬上有一名學生A君在我身邊做起了輔助工作。他也是我前任的學生，計劃今年春季前往日本留學。他的日語能力非常高，我盡管是在中國，但是他的存在使我幾乎失去了說中國話的機會。他在學習日語時，有時會神情激動地跟我談及他很尊敬我的前任。另外，在這所學校，也讓我知道了日語演講比賽活動的意義重大。這所學校的演講比賽是我的前任們發起的活動，對學生們來說也是學習的巨大動力，從准備階段開始，就有很多學長給后輩提供建議和指導等，構筑起來良好的學生關系。由於是在我剛剛赴任之后，對環境還不太熟悉，語言溝通方面還比較欠缺，對舉辦演講比賽很缺乏自信。不過，由於獲得了A君的熱情支持，我決定今年如期舉辦演講比賽。在我跟同事說起“想舉辦演講比賽”的時候，大家都高興地給我提供了很多幫助。這次演講的題目最終確定為《將來的夢想》。學生們在演講中談及“我認為日語是世界上最美的語言，所以我想成為日本的歌手”“我非常憧憬口譯工作，因此我將之確定為我的夢想”“在電視上看到很多日本的街道和風景，我想以后親眼去看看，親身去體驗感受一下”等等，充滿了各種令人心情激動的內容。我被學生們的夢想所感動，深感來到這所學校非常幸運。

非常感謝校方和我的前任，讓我能在這樣良好狀態的學校任教。今后，我將竭盡全力地努力做好我的工作。

平成28年度青年海外志願者 武漢財貿學校日語教師 吉田考

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人民網日本頻道 2017年4月13日