介紹日本拉面
在朝鮮族第二中學,每周安排了一個俱樂部活動的時間,其中有足球、舞蹈、朝鮮象棋、中國象棋等俱樂部。隨著我這次赴任,櫻花日語俱樂部也建立起來了。通過俱樂部活動,校方希望能進一步促進學生們對日語及日本文化的興趣和關心。至於採取何種措施,我認為見到加入俱樂部的學生們之后就能確定。就整體而言,希望他們最終能夠習慣使用日語。
根據學校的規定,能夠參加日語俱樂部的僅限於初二學生,上學期有24名學生參加。到了六月,一個學年結束,由於要集中精力迎接中考,學生們因此離開了俱樂部。今年9月開始的新學期,有5名學生加入了俱樂部。最初,在俱樂部裡學生們用漢語和朝鮮族語混合在一起進行自由交流,我觀察究竟哪些事情能夠實現哪些事情實現不了,其間,學生們談起了“日本拉面和中國拉面不一樣”的話題,於是決定實際上去吃一次看看究竟。與此同時,作為俱樂部的活動如果是“僅僅去吃一次”的話,又有些讓人猶豫不決。這時,我向學校建議,不如讓學生們將吃完兩種拉面后的感想和當日的情況寫成文章,然后刊登到俱樂部的小報上。校方爽快地接受了這個建議,於是我們就開始付諸實施。
興致盎然的學生們
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