試吃拉面
當天,我讓學生們用中文簡單地介紹了日本拉面的特征之后,用事前偶然得到的日本拉面和中國的方便面進行試吃並比較。之后,我讓學生們交流感受,並從第二周開始撰寫新聞稿。
計劃實施之后,我才注意到一些細小的地方。比如衛生方面的問題以及學生們能否用日語寫出文章等等,深刻感受到一些地方自己還沒有考慮周全。幸運的是,學生們愉快地接受了這次試吃后寫新聞稿的安排。在我寫這篇文章時雖然學生們還未完成新聞稿的撰寫,但是我們打算編好俱樂部的報紙后,作為學校公認的宣傳刊物張貼到外語教室的牆上。
剛開始在這學期作為俱樂部成員開展活動時,學生中用朝鮮族語和漢語發言的人還很多,但通過參加一系列活動,他們使用日語的頻率越來越高,也能看到他們在課堂上發言的次數在增多。雖然每個人的語言能力有很大差別,但是我特別注意繼續開展這樣的活動,使學生們在不知不覺中自然地使用日語。
我的任期還剩下大約1年的時間,不僅是俱樂部活動,包括平常的授課在內,我將努力讓學生們從各個方面去發現日本。
制作俱樂部的報紙
制作俱樂部的報紙
制作俱樂部的報紙
平成27年度青年海外志願者 遼寧省沈陽市朝鮮族第二中學 小糸英樹
人民網日本頻道 2017年1月4日
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