小糸英樹：我在名叫蘇家屯的小鎮教日語

我的任職地是中國東三省之一的遼寧，在距離遼寧省會沈陽市的中心城區大約50分鐘車程的一個叫蘇家屯的小鎮。如果說起蘇家屯的特征之一，那就是居住著許多朝鮮族居民。走到街上，不僅能聽到東北方言，還能聽到朝鮮族語。而眼睛所看到的各種招牌中，也有很多是由漢語和朝鮮族語兩種語言寫成。就是在這樣一個環境中，我被安排在一所以朝鮮族為主的初高中一貫制校任職，學校名為沈陽市朝鮮族第二中學。雖然根據教員的背景和擔任科目的不同而有所區別，但該校基本上使用朝鮮族語進行授課。因此，這裡也有來自韓國的留學生。

我在這裡的工作大致可以分為兩部分。一部分是教授學生日語，另一部分則是幫助5名日語科的老師提高日語水平。當然中心內容是擔任教授日語的課程。

在朝鮮族第二中學，學生進入初中后，都會有一個月的選擇期，必須確定下來之后是要學習日語還是英語。其中大部分學生在這時所選擇的語言，就是將來中考時的外語考試科目。另外，關於高中時的外語科目，雖然也會有一次選擇日語或是英語的機會，但大多都是繼續學習在初中選擇的外語。大體上，全校學生中的三分之一在學習日語。雖說學生選擇學習日語的理由各種各樣，但其中引人注目的是因為對日本的動漫感興趣而選擇學習日語。在日本廣為人知的作品在中國也很有名，和喜歡動畫和漫畫的學生聊天，常常會被他們豐富的知識所震驚。這些學生雖然平時埋頭於做作業和學習之中，卻能擠出不多的時間去欣賞動漫作品，讓我感到十分驚訝。還可真是對喜歡的東西會產生源源不斷的動力啊！

說起平時的授課，可以說每天都有外語課，外教在各年級每周都會承擔一天的課程。其實，不僅是外語，學生們還會面臨很多作業和小測驗，目的是為了中考和高考。這些入學考試對於中國的學生來說是非常重要的事情。一到該考試時，就會有很多相關的新聞出現。朝鮮族第二中學也不例外，特別是在初中能看出大家專心致志投入中考的樣子。在這種氣氛中，外教被期待的任務是體現充分利用自己母語優勢來開展教學活動，具體說來，就是入學考試中包含的聽解和作文。 另一方面，在日語考試之外的地方也有需求。