2014年02月07日16:01
对于译者来说,学习有两种,一种是为了目前接触的翻译及相关领域而学习,另一种则是为了更全面地提高翻译水平而学习。 |
(1)选择文章。
不一定非要选和国外有关的内容。就我个人而言,我会避开日本政治方面的消息。因为这类内容不太适合拿来学习。大概是这个领域太过日本主义、总是言行不一的缘故吧(苦笑)。另外,版面上 的第二条或者第三条新闻比起头条来说,在分量上应该更为合适吧。
(2)選んだ記事を読み、以下の表現を拾う。
a. 「この表現は自分の語彙にはない」と思う表現。
名詞や動詞を単独で拾うのではなく、名詞と述語の組み合わせ、副詞の使い方、語順などに注目する。
例:
■値上げを打ち出す
(「値上げ」と「打ち出す」という述語を組み合わせ)
■自動車、家電に加え、建設、エネルギー関連などの輸出
(「加え」の場所に注目)
(2)开始阅读选好的文章,并摘选出符合以下情况的表达。
a.认为“自己的语库中所没有”的表达。
不要把名词或者动词单独挑选出来,而是要关注名词与谓语的组合、副词的用法及语序等等。
例:
■提出涨价
(“涨价”与“提出”这个谓语相组合)
■汽车、家电,以及建设、能源等领域的输出
(注意“以及”的位置)
b. 「これはあの英語の訳に使える」と思う表現。
1本の記事から1つ拾えれば上出来。結果的に拾えなくても、拾うまでのプロセスが重要。
例:
■大幅上昇するのは確実。
![]() | ![]() |