津田老師漫談：演講比賽與征文大賽的意義【2】

2.比起課堂上的學習，參加比賽能夠讓你迅速且顯著地進步。

雖說通過課本也可以學到准確的外語，但是如果參加征文大賽或演講比賽，你需要清晰地表達自己的意見、分享自己的經歷、談論自己的夢想。不同於課本，這是一次很好的展示自己的機會。

老師一遍又一遍地幫你修改作文，耐心地指導發音，再加上訓練如何在舉手投足間展示自己的優雅和大氣，整個過程下來，你會找到更適合自己的表達方式。

話說回來，需要在眾人面前發言畢竟是個令人緊張的事情。而正是由於這個壓力，才會促使你在准備期間更努力地思考、寫作、背誦，拿出完美的作品。相信我，這個過程，會使你破繭而出，你會有意想不到的收獲，並且快速地成長。

3.除了語言，你會學到更多東西

無論大家是否情願，畢業之后總是要走向工作崗位的。而進入職場，你會面臨著眾多的發言與論述的場合，還需要寫一系列策劃，而大學期間的學習遠遠不足以應對這些挑戰。想要適應在人前講話、將自己的想法落實到書面上的話，就需要經過多次類似的訓練。先不說這對於未來的職業發展能否有促進作用，我敢肯定的是，經常參加比賽，對敲開職業大門的第一步——面試，一定會有幫助。用非母語充滿自信地介紹自己、回答問題，是否受過訓練，表現出的差異是很明顯的。

當然，沒有人一開始就很優秀。每個人都是跌跌撞撞一路走來，一路成長的。孩童在學步時如果摔倒，都是笑著爬起來繼續，因為他們沒有“丟面子”這種想法，也不會因此失去自信，更不會因為自己走不穩而放棄學習走路。我希望大家放下思想包袱，即便沒有獲獎也要借此機會尋找與他人的差距，從而見賢思齊、獲得進步﹔相信挫折更能轉化成激勵大家奮發圖強的力量。

4.寫給有意拿獎的人

如果能夠在比賽中獲獎，不僅會給你的履歷增光添彩，更重要的是，你會變得自信。而且，父母也會為之感到驕傲和欣喜，也算是盡了孝道。一般來說，大二的學生對於參加征文大賽最有熱情，到了大三，報名參加的人數便會明顯減少很多。而大四的學生鮮有報名參加的。在這裡我想說的是，如果你有意拿獎，那就不要在乎自己是二年級還是四年級，最好是每年都參加。因為在這個過程當中，你不僅能夠提高語言水平，還能逐漸適應大賽緊張的環境。可以說參加的次數越多，拿獎的機會就越大。不過，不可忽視的是，要從每一次比賽中吸取教訓，從跌倒的地方爬起來。失敗，從來都是成功的開始。

5.一些補充

每個學生都是一塊未經雕磨的璞玉，他們僅靠學校與老師的打磨還遠遠不夠，還需要自己去各處闖蕩歷練。學校是塊沃土，而學生是粒種子。園丁辛勤地施肥澆水的同時，種子也要努力發芽，才能破土重生。

對比賽來講，從准備到結束的過程是很艱辛的。但既然選擇了遠方，便隻顧風雨兼程。參加比賽的決心會敦促自己，敦促自己踏實而認真地一點點進步，一點點自信。

比賽，也會帶來偶遇的契機。你可以結識其他學校優秀的學生，還能跟嘉賓大咖們切磋一下。比賽的評委，大多是來自各個領域的優秀人員，學生在賽場上付出的努力與出色的表現，總是會讓人印象深刻的。

遙想我高中時期首次參加辯論賽的時候，一度緊張到雙膝顫抖，從開始到結束始終靠在演講台上。而現在我已經完全適應了這樣的場合，不用說在人前講話，就是我最不擅長的唱歌跳舞也絲毫不會感到緊張。

同學們，你們何不也抱著參加節日活動的心情，挑戰一下大賽呢？同時，也挑戰一下自己！（文/津田量）