2016年06月16日08:11 來源:新華網
日本文部科學大臣馳浩上月在談到將於2020年度之后實施的新學習指導要領時,明確表示日本將和施行已久的“寬鬆教育”政策訣別,但承諾不會削減學習內容,同時提高教學質量。 |
新華社記者在採訪中發現,有許多在日華人都將自己的孩子送入課后補習班“塾”,以便在日后的升學考試中佔得先機。
訣別“寬鬆教育”傷了誰?
華義說,和中國的“80后”曾被認為是垮掉的獨生子女小皇帝一代一樣,日本社會也有“寬鬆一代”這樣的稱呼。
馳浩宣稱要和“寬鬆教育”訣別,讓有些“寬鬆一代”感到“很受傷”,訣別似乎意味著自己是國家政策的敗筆,而“寬鬆一代”則變成了帶有歧視性的詞語。
實際上,所謂的“脫寬鬆教育”幾年前就已經開始施行。自從“寬鬆教育”在日本開展,由於課時明顯減少,學生學習能力下降的問題也隨之而來。
國際學習能力調查顯示,在實施寬鬆教育期間,日本學生的數學思考和讀解能力排名都大幅下降。