《哆啦A夢：伴我同行》：“藍胖子”留下的七大謎題【5】

仔細回憶一下，作為一名萬年小學生，大雄有將近一半的時間是要待在學校裡的，但不管是哪個版本的作品，都鮮少描寫大雄的校園生活。至於哆啦A夢，則幾乎從不會到學校裡幫助大雄。舉一個很簡單的例子，大雄經常因為貪睡而遲到，但哆啦A夢並不會為此拿出任意門或竹蜻蜓。大雄要考試了，哆啦A夢頂多是拿出記憶面包什麼的幫他復習，從不會到學校裡替他考試。即便是偶爾有了電腦鉛筆之類的道具，也都會因為被胖虎偷走而沒發揮上作用。這也許是跟哆啦A夢的出廠設定有關，作為一個“保姆型貓形機器人”，它主要的功能是照顧小孩的吃飯睡覺等日常瑣事，原本就不具有“教育”這項功能，一早就被輸入了“不得干涉兒童的學校生活”也未可知。從這個角度來看，哆啦A夢從不在學校出現，也合情合理。

機器人會依據被輸入的指示行事，這是很正常的。不過，現有的科技水平下，機器人能夠“聽懂”的指示必須要是明確的，譬如你說“我渴了，給我端杯水來”，這就屬於機器人可以處理的范疇。而如果你說的是“天氣好熱，我嗓子好干”，不能像人類一樣進行聯想與想象的機器人就不會意識到這是你希望它弄點冷飲來喝——畢竟如何讓機器人擁有獨立思考的能力，一直是困擾全世界科學家的大問題。反觀《哆啦A夢》中，大雄提出來的盡是些模糊的要求，什麼“請給我不被媽媽訓斥的工具”呀、什麼“快想個能讓胖虎的歌聲停止的辦法”呀、什麼“我想要小夫在大家面前丟臉”呀……然而哆啦A夢竟能夠一一理解大雄的意圖，並拿出滿足這些要求的道具出來，這說明它的人工智能水平真是相當之高！

可是以現代科技水平來看異常先進的哆啦A夢，在其誕生的22世紀卻被視為“殘次品”。當2112年9月3日哆啦A夢從日本東京鬆芝工廠流水線上誕生時，就因為事故丟失了一顆螺絲，從而性能受損。被大雄的后代買回后（根據《2112哆啦A夢的誕生》中的設定，它是在展銷會上被幼兒時期的世修誤按下了“購入”鍵），又被老鼠咬掉了兩隻貓耳朵，除了外觀受損外，原本堪比雷達的聽覺系統大幅削弱，僅與一般人類相仿。出於不明原因，哆啦A夢原本嗅覺能力是人類200倍的鼻子，也是失靈的（《哆啦A夢大事典》記載）……在我們眼中如此先進的機器人，其實渾身都是故障，由此反襯出98年后的人類科技實力多麼驚人。都這麼牛逼了還沒有開發個奧創出來，看來日本的超級英雄在吃空餉的吧！