津田老師漫談：同班同學【3】

我常跟班長這樣說：“大學學到的知識，每個人都可以學到，但是把數十個沒有干勁的同班同學團結起來，思考怎樣進行班級的運營，全班隻有你可以做到。你一定要利用這次絕好的機會！”一般來講班長都是學習成績好，又很認真的人，但有時候會急躁偏執。老天爺給你這個機會讓你當班長，你何不借此好好鍛煉自己，為大家奉獻一些呢？同時,也可以歷練自己的組織應變能力，這在未來都將成為寶貴的財富。就如同我在廣州見的舍友，他在學校時就是活動的組織者。

身為教師，通過教學，自己也學到了更深層次的東西。其實，每個老師都希望自己的學生成才，希望自己的努力在學生身上得以體現。如果你尊重老師，老師會加倍對你好。現在，我的大學老師，都成為了我一生的老師和摯友。在我困頓迷茫的時候都會去請教老師，他們也會利用自己的社會閱歷與專業知識教導我，為我指點迷津。

在大學期間，除了要學習必備的專業知識、拿到畢業証書之外，一定要結交幾名一生的朋友。你們現在也許還沒意識到，學生時代的友誼是很單純的，因為沒有金錢和社會利益的羈絆，非常難能可貴。這樣的朋友是可以交心、可以持續一輩子的。等邁進社會，雖然不是百分之百不可能，但結交到這樣的朋友很難。可以說在學校期間結交知心的朋友，是你最后的機會。

如果你有幸在一個“好”班級裡，你將構建一個由數十個同班同學組成的良好人際關系網。如果班裡有30人，他們每人都有朋友，朋友的朋友也是朋友，因此你的身邊幾乎可以出現1000個人脈關系。而你需要經營這些關系。未來的某個時候，他們會助你一臂之力。同班同學是隱形的財產，等著你去挖掘。

尊重老師、關心幫助同學，你的付出將會得到老師與同學們的回饋。在這個良性循環中，你不僅很快樂，也能收獲他人的信任，結交一生的朋友。這是我希望你們在大學期間學習的東西。

你的班級是“好”班級嗎？你是“好”學生嗎？你想在自己的未來人生中，同班同學成為你一生的知己嗎？