北京语言大学：2+2中日合作办学 培养国际化人才【4】

北京语言大学校园一角

毕业生都去哪儿了？

杨峻老师表示，在北京语言大学日语系的毕业生中，有多人考入东京大学、京都大学、早稻田大学等日本著名学府的研究生院继续学习，也有多人在中国或日本的大型企业就职。孙佳音老师提供给记者的一份毕业生汇总表显示，以日语系2011级某班为例，29名学生中选择就业的有18人，其中在中国就职的有17人，日本1人；选择继续深造的有11人，其中在中国大学读研究生的有3人，日本大学有6人，欧美大学有2人。

此外，人民网还联系到几位从北京语言大学日语系毕业的学生。目前就职于中共中央对外联络部的史赵倩，从2001年入学起，在北语日语系一呆就是7年。史赵倩说，“我在北语度过了本科和研究生的7年时光，对北语有着很深的感情。北语把我领进日语的大门，不仅教给我听说读写的能力，其‘小联合国’的国际化环境还培养了我的国际交流的能力，为我现在的工作打下了坚实的基础，对北语的感激无以言表”。1993年考入北语日语系、现任阿尔卑斯（中国）有限公司人事总务部部长李金华也表示，毕业19年，现在回想起来最大的收获，便是学生时代潜移默化培养的国际意识。“北语培养出来的学生，有个性，有国际意识，面对外宾时落落大方，可以把外语当成母语，很自然地进行交流”。

受益于 “2+2”办学制度，在北语学习了两年之后前往日本读书的丛龙崴，目前已经是日本青山学院大学法学部的一名讲师了。他表示，在日本留学工作已经十年有余，却从来没有为身为外国人而感到苦恼。“这种国际化的适应能力是我从母校得到的最好的恩赐。”

除了对北京语言大学国际化的教学环境赞赏有加之外，毕业生们也十分感激老师们的培养。“日语系的老师们德才兼备，各有所长，亦师亦友，从日语语法到日本文化，毕业后同学们至今津津乐道，甚至还记得老师们授课的细节”，史赵倩说。大二在读的李露也表示，“日语系的老师们不仅是老师，更是朋友。我们刚入学就互相加了微信朋友，无论在课堂上还是课下，随时有疑问随时都能够得到解答”。史赵倩表示，希望学弟学妹们珍惜大学时光，珍惜北语的语言环境，学好语言，更学好文化，交到更多的朋友，为人生积累更多财富。