鬆永老師講日語：怎樣才能讀懂省略了主語的句子？【4】

A昨日、大丈夫だとおっしゃいました。

B昨日、大丈夫ですと申し上げた。

C昨日、大丈夫だとおっしゃいましたよね。

上面三句話的動作分別出自誰呢？

1. 我 2.你 3.李教授

在例句A中，動作主體可以是第三人稱“李教授”或身份為上級/長輩的第二人稱“你”。例句B的動作主體是第一人稱“我”。例句C的動作主體也可以設定為“李教授”，但是第二人稱“你”是最自然的。

由此可以看出，在使用敬語表達方式時，尊敬語的動作主體僅限第三人稱或者第二人稱，而自謙語的主體則隻能是第一人稱。

綜上所述，日語通過變化語尾這一語法功能以及詞匯，表達出了精神活動的內部與外部區別、授受關系中的左右移動，以及社會地位的高低等三方面要素。正是語言中隱含的這些豐富的信息有效地幫助人們判斷人稱、主語。這就是為什麼日語中即便大量省略主語也不影響理解的原因。